Конкурс " умный робот"

КОНКУРС   "УМНЫЙ РОБОТ"

Победители конкурса:

 1. Жук Светлана 7Ф - 18 "+"

 2. Ливитчук Максим 7М - 8 "+"

 3. Апальков Никита, Касьянов Ярослав 7Ф - по 2 "+" 

Следующий конкурс планируется провести 28 марта. 

14 марта во время урока проводится конкурс на звание самого умного робота лицея и класса .

Победителем объявляется робот (и автор программы, естественно), который сможет найти быстрее всех выходы из тестовых лабиринтов. 

Победитель конкурса получает переходящее звание (до следующего конкурса) владелец самого умного робота в классе и/или лицее 

Условия участия в конкурсе:

Написать программу выхода робота из лабиринта (типа z5-5a. maz) и выслать ее мне по электронной почте (shum@onu.edu.ua). 

Кроме программы нужно создать лабиринт, сохранить его с именем фамилия.maz  и выслать его также по тому же адресу.  ( фамилия - ваша фамилия)

Проведение конкурса:

1-й этап "лучший робот группы"

Победитель в каждой группе будет определяться по сумме времен прохождения всех тестовых лабиринтов. Набор тестов составляется из присланных вами лабиринтов. Если Ваш робот не сможет пройти ваш лабиринт, то он снимается с конкурса. 

Для 7 м и 7ф - этот этап конкурса проводится во время урока

Для 7 хб -  в зависимости от количества участников - сообщу дополнительно

2-й этап - "лучший робот класса"

К участию допускаются ТОЛЬКО лучшие роботы групп. Проводится после 3- го урока для 7 М после 7-го урока для 7 ф

3-й этап - "лучший робот лицея" 

К участию допускаются ТОЛЬКО лучшие роботы классов. Проводится после 7- го урока

Победители первого этапа получают 3+, 2+, 1+ в рейтинговую таблицу за первое, второе и третье место соответственно

Победитель второго этапа  -  5+, 3+

Победитель третьего этапа - 10+ 

т.о. автор программы "лучший робот лицея" получает 18+

автор программы " лучший робот класса" 8+   

Работы принимаются до 14.00 12.03.2015.

Жду ваши программы и лабиринты.  Прошу передать  это сообщение всем!

_________________________________________________________________________________

Появились результаты конкурса Бобер 2015.

Отличный результат - показали 10 наших лицеистов
Хороший результат -  показали 21 лицеист!!!
Т.о. хороший или отличный результат показали 31 из 39 принимавших участие в конкурсе

Поздравляю! Результат отличный!!!

Подробную табличку результатов см. в  разделе Конкурс Бобер.

Изменения в структуре сайта

В разделе Логические и исследовательские задачи теперь остаются только те задачи, решения которых мы пока не получили. По воскресеньям я буду переносить решенные задачи (вместе с вашими решениями) в раздел "Решенные задачи". Все, кто успеет до этого времени предоставить свое решение будут получать соответствующее количество "+" в рейтинговой табличке. 

Математики часто говорят, что их наука красива. А можно ли привести пример красоты математической конструкции, понятный гуманитарию?

Посмотрите - там много интересного и красивого 
Математики часто говорят, что их наука красива. А можно ли привести пример красоты математической конструкции, понятный гуманитарию?

Безопасность школьников в сети Интернет

Посмотри сам и расскажи товарищу...

Задачки на каникулы.

В разделе Логические задачи появились новые задания

жду ваши решения до конца каникул. 

"+" -м  оцениваю только первое правильное решение задачи или оригинальное, отличное от защитанного  ранее решения или на указание ошибки ( в т.ч. и в защитанном решении)

На текущий момент Гальмов Даниил  и Шмуратко Лиза решили все задачки, кроме 4, 11... 

Через несколько дней добавлю новые задачки.

Успехов!

ВЕЛИКИЕ НЕРЕШЕННЫЕ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ

Лекция математика Алексея Савватеева про ВЕЛИКИЕ НЕРЕШЕННЫЕ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ Посмотрите - а вдруг решите...

Конкурс "Бобер"

Ссылка на страничку регистрации "Бобер".


Конкурс проводиться в листопаді одночасно в усіх регіонах України за відповідними завданнями для кожної вікової групи.
Учасникам пропонуються завдання двох типів:

1. Тестові завдання. До них додаються чотири варіанти відповіді, з яких потрібно вибрати правильний.
2. Інтерактивні завдання. Отримати правильний результат можна лише при виконанні відповідної послідовності операцій на комп’ютері.

Основним критерієм оцінювання результату є сумарна кількість балів, набрана учасником. Кожен учасник має початкову суму 30 балів. У кожній віковій групі пропонується по 30 завдань (10 – по 3 бали, 10 – по 4 бали, 10 – по 5 балів). За неправильну відповідь від загальної суми віднімається 1 бал, відсутність відповіді оцінюється в 0 балів. Максимальна кількість балів, яку може отримати учасник – 150.